Buku “Matematika untuk Siswa SD/MI Kelas 4” ini disusun agar peserta didik memiliki  pengalaman belajar Matematika yang menyenangkan. Pada buku ini, peserta didik tidak langsung didogma untuk menghafalkan rumus-rumus. Peserta didik dituntun untuk mendapatkan rumus secara mandiri berdasarkan definisi yang diberikan. Kegiatan pembelajaran pada buku ini pun mendorong peserta didik agar mampu berpikir kritis melalui pembelajaran-pembelajaran yang menyenangkan. Pembelajaran menyenangkan tersebut ditopang dengan adanya rubrik-rubrik yang mengajak peserta didik untuk belajar dengan gembira, seperti rubrik “Ayo Bermain”. Tak hanya itu, peserta didik dapat meningkatkan karakter sesuai dimensi profil pelajar Pancasila. Dimensi profil pelajar Pancasila tersebut di antaranya beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinnekaan global; bergotong royong; kreatif; bernalar kritis; dan mandiri. Pengembangangan keenam dimensi profil pelajar Pancasila tersebut sejalan dengan Kurikulum Merdeka yang menjadi landasan penyusunan buku ini. Buku Matematika untuk Siswa SD/MI Kelas 4 juga menyajikan asesmen dengan 5 bentuk, di antaranya isian singkat, menjodohkan, pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, dan uraian. Penyajian asesmen yang bervariasi tersebut memudahkan siswa untuk belajar mandiri di rumah. Selain itu, soal-soal variatif tersebut dapat memudahkan orang tua dan guru untuk mendampingi peserta didik belajar.