Buku Pendidikan Pancasila untuk Siswa SD/MI Kelas 4

Buku Teks Pendamping Pelajaran ini mengacu pada Capaian Pembelajaran Nomor 032/H/KR/2024

Apa saja yang harus dimiliki oleh siswa di era pembelajaran abad 21? Di era pembelajaran abad 21 ini, dua hal penting yang harus dimiliki oleh siswa yaitu berkarakter baik dan mempunyai keterampilan berpikir abad 21. Siswa berkarakter baik, berlandaskan pada enam Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong royong; kreatif; bernalar kritis; mandiri. Sedangkan keterampilan berpikir abad 21, meliputi daya cipta dan inovasi (creativity and innovation), berpikir kritis (critical thinking), pemecahan masalah (problem solving), pengambilan keputusan (decision making), serta cara belajar dan metakognisi (learning to learn and metacognition). Mata pelajaran Pendidikan Pancasila mempunyai kedudukan strategis dalam upaya menanamkan dan mewariskan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila kepada setiap warga negara. Pendidikan Pancasila memuat nilai-nilai karakter Pancasila yang ditumbuhkembangkan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk menyiapkan warga negara yang cerdas dan baik. Buku “Pendidikan Pancasila Berbasis Profil Pelajar Pancasila untuk Siswa SD/MI Kelas 4” ini disusun untuk membantu siswa memiliki karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Penyajian materi dalam buku ini, bertujuan agar siswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Buku ini juga tidak hanya menyediakan bahan bacaan, tetapi juga menawarkan sejumlah aktivitas yang perlu dilakukan oleh siswa untuk mendukung kegiatan pembelajaran.