Buku Teks Pendamping Pelajaran ini mengacu pada Capaian Pembelajaran Nomor 032/H/KR/2024

Buku Bahasa Inggris untuk Siswa SMP/MTs Kelas 8 ini disusun dengan mengacu pada Kurikulum Merdeka. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Hingga saat ini kemampuan berbahasa Inggris masih menjadi kebutuhan yang mendasar dalam berbagai aspek kehidupan seperti pendidikan, perdagangan, hubungan internasional, teknologi, dan pariwisata. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, pelajaran Bahasa Inggris dirancang dengan bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi, memahami perbedaan budaya Indonesia dan budaya asing, mengasah rasa percaya diri siswa untuk menyampaikan pendapat sebagai individu yang mandiri dan bertanggung jawab, serta mengasah kemampuan siswa untuk menjadi individu yang kritis dan kreatif. Untuk mencapai tujuan itu, buku ini disusun dalam bentuk aktivitas-aktivitas yang mendorong siswa untuk mengaplikasikan enam kemampuan berbahasa yang mengacu pada Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR) yaitu listening, viewing, speaking, presenting, reading, dan writing. Aktivitas dalam buku Bahasa Inggris untuk Siswa SMP/MTs Kelas 8 disajikan secara berjenjang dari tingkat yang mudah hingga yang sulit dengan topik-topik terkini. Selain itu, kegiatan evaluasi dalam buku ini disajikan dalam bentuk soal yang beragam (pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, isian singkat, menjodohkan, dan uraian) untuk mengakomodasi berbagai keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran Bahasa Inggris dengan maksimal dan menggunakan kemampuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.