Buku 22 Jenis Teks Pembelajaran dalam Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiah ini merupakan pelengkap seri buku jenis-jenis teks dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di jenjang pendidikan dasar dan menengah. Penyusunan buku ini bertujuan untuk memenuhi keterbatasan referensi terkait pendalaman materi bahasa Indonesia, berdasarkan kurikulum berbasis teks, di Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiah. Materi tentang teks merupakan materi yang turut mewarnai kehadiran kurikulum baru. Oleh karena itu, materi ini relatif belum diterapkan secara nyata dan mendalam di dalam pembelajaran tematik di SD/MI dengan alasan keterbatasan referensi yang tersedia. Buku-buku tentang tata bahasa Indonesia cukup banyak. Akan tetapi, buku berkaitan yang pendekatan genre, khususnya yang menjabarkan materi-materi yang terkait dengan kurikulum baru itu masih sangat langka. Oleh karena itu, penulis berharap, kehadiran buku ini dapat memenuhi harapan semua yang terlibat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, mulai dari guru, mahasiswa, dosen, hingga praktisi yang mendalami dan mengembangkan materi bahasa Indonesia.