Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa SMA-MA/SMK-MAK Kelas 11

Rp99.000

Penerbit : Yrama Widya
Penulis : Khairul Hadziq
ISBN : 978-623-507-140-4
Tebal : 232 Hlm
Cetakan : HVS, Black & Cyan
Ukuran : 19 × 26 cm
Terbit : Februari 2025

WHATSAPP TOKOPEDIA SHOPEE

Buku Teks Pendamping Pelajaraan ini mengacu pada Capaian Pembelajaran Nomor 032/H/KR/2024
Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa SMA-MA/SMK-MAK Kelas 11 ini disusun dengan menggunakan Kurikulum Merdeka yang tentunya mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 032/H/KR/2024 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa SMA-MA/SMK-MAK Kelas 11 ini berisi pembelajaran untuk meningkatkan aspek psikomotorik, kognitif, dan afektif siswa dengan menekankan pada kualitas kebugaran jasmani, pembendaharaan gerak, dan internalisasi nilai-nilai gerak. Hal ini menjelaskan bahwa pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan bukan hanya berurusan dengan pembentukan raga saja, tetapi melibatkan seluruh aspek yang dihubungkan dengan terbentuknya karakter yang logis, kritis, dan kreatif. Penyajian materi dalam buku ini sudah mengadopsi penggunaan gawai untuk memindai barcode. Siswa menjadi semakin mudah memahami materi karena berisi video-video untuk memperjelas uraian materi.

Berat 446 gram

Ulasan

There are no reviews yet

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa SMA-MA/SMK-MAK Kelas 11”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Scroll to Top