Buku Teks Pendamping Pelajaran ini mengacu pada Capaian Pembelajaran Nomor 032/H/KR/2024

Buku Sejarah untuk Siswa SMA-MA Kelas 12 ini disusun dengan menggunakan Kurikulum Merdeka yang tentunya mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 032/H/KR/2024 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Buku ini bertujuan untuk memperluas, memperdalam, dan melengkapi materi pokok (esensial) yang disajikan di dalam Buku Teks Utama yang diterbitkan oleh Kemendikbudristek. Buku Sejarah untuk Siswa SMA-MA Kelas 12 ini mengarahkan siswa tidak hanya pada dimensi pengetahuannya saja, tetapi juga pada dimensi keterampilan berpikir melalui pendekatan pembelajaran keterampilan proses yang berpusat pada siswa. Aktivitas-aktivitas yang disajikan di dalam buku ini berbasis pembelajaran inkuiri dan menunjang terbentuknya Profil Pelajar Pancasila. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan berbagai sumber sejarah primer dan sekunder serta pranala luar yang akan membawa peserta didik pada berbagai sumber belajar alternatif. Penyajian materi dalam buku ini memuat peristiwa-peristiwa penting yang memperlihatkan posisi, pandangan politik, dan peran tokoh bangsa dalam percaturan politik di tingkat nasional maupun internasional dari masa awal kemerdekaan Indonesia hingga masa Reformasi. Selain itu, penyajian materi dalam buku ini bertujuan agar siswa memiliki kecakapan dan kesadaran dalam memahami identitas diri dan bangsanya, memahami peristiwa sejarah, memiliki wawasan yang luas, dan memiliki kemampuan analisis yang baik.